26H2134BR Lösungsorientierter Umgang mit herausfordernden Situationen

Wie kann ich in meiner Rolle als Pädagog:in, Kinder angemessen in sozial-emotionalen Situationen begleiten? Wie bleibe ich handlungsfähig und kann durch einen Perspektivwechsel (in den Schuhen des Kindes) einen neuen Blick auf das einzelne Kind entwickeln?
In diesem Workshop wird es um einen praxisnahen, ressourcenorientierten Austausch im Umgang mit herausfordernden Situationen im Miteinander mit Kindern gehen. Wir werden uns austauschen darüber, welchen Einfluss der Kontext und somit das eigene Verhalten nimmt. Welche Rückmeldungen bekommen Kinder von ihrem Umfeld, wenn sie herausforderndes Verhalten zeigen? Welche Erfahrungen bilden dann die Grundlage ihrer Handlungen?
Anhand von Fallbeispielen aus ihrer Praxis werden wir Verhaltensweisen analysieren. Welche Gefühle und Bedürfnisse nehmen Einfluss auf das gezeigte Verhalten? Schwerpunkt wird die Selbstreflektion und das professionelle Antwortverhalten sein. Es wird darum gehen zu verstehen, warum das gezeigte Verhalten aus individuellen Gründen für das einzelne Kind Sinn macht. Diese Erkenntnisse können wir nutzen, um Alternativen mit Kindern erarbeiten zu können und deeskalierend zu handeln.