26H2190BR Inklusive Kindertagespflege

„Inklusive Kindertagespflege“ - Landkreisübergreifend
Inklusion ist ein verbindlicher Auftrag der Kinder- und Jugendhilfe. Maßgebliche Grundlagen sind:
UN-Behindertenrechtskonvention
SGB VIII (§§ 22, 24, 35a)
Niedersächsisches Recht
Anspruch auf gleichberechtigte Teilhabe

Kindertagespflege ist ein zentraler Baustein frühkindlicher Bildung. Gleichzeitig steigen die Anforderungen:
Zunahme von Entwicklungsverzögerungen
erhöhte Diversität
komplexere Elternberatung
Dokumentations- und Förderplanungspflichten
interdisziplinäre Kooperation

Ein landkreisübergreifender Zertifikatskurs schafft:
einheitliche Qualitätsstandards
professionelle Handlungssicherheit
präventive Stabilisierung von Betreuungsverhältnissen
Entlastung der Jugendhilfe durch frühzeitige Kompetenz

2. Zielsetzung
Der Zertifikatskurs verfolgt folgende Ziele:
Qualifizierung zur professionellen Umsetzung inklusiver Pädagogik
Entwicklung fachlicher, methodischer und rechtlicher Sicherheit
Stärkung inklusiver Haltung und Reflexionskompetenz
Aufbau landkreisübergreifender Qualitätsstandards
Sicherstellung überprüfbarer Handlungskompetenz

3. Zielgruppe
Qualifizierte Kindertagespflegepersonen
Abgeschlossene Grundqualifizierung
Empfohlen: mindestens 1 Jahr Praxiserfahrung
Geplante Gruppengröße: 12 - 18 Teilnehmende

4. Gesamtumfang und Struktur
130 Unterrichtseinheiten (UE) gesamt
100 UE Präsenzmodule
20 UE Selbstlerneinheiten
10 UE Hospitation
Dauer: 12 Monate
Rhythmus: 2 Tage pro Monat (Fr. 4 UE, Sa. 6 UE)